比學習 比技術 比質量 比貢獻

哈爾濱房山制桶廠學“海爾”學到點子上

　　哈爾濱房山制桶廠為適應市場經濟的發展，狠抓質量教育，增強質量意識，健全質量管理機構，強化質量保證體系，使產品質量穩步提升。

　　首先，自覺抓好職工教育，以抓職工崗位技能和專業知識培訓為主要內容。先后聘請數位專家為職工講授包裝技術知識、產品質量標準、操作規程等。去年，廠里購買了海爾集團強化產品質量的錄像片向職工播放，提出了“向海爾學習，提高產品質量”的號召，收到了很好的效果。使全廠出現了比學習、比技術、比質量、比貢獻的比學趕幫超的喜人局面。通過對職工的教育，普通提高了職工的質量意識，形成了以質量求生存、靠質量求發展的共識，提高了職工全面質量管理的知識水平和從事質量管理的實際技能。

　　其次，調整充實了質量管理機構，組成了以副廠長為組長的質檢領導小組，健全了工廠、車間、班組三級質量管理網，專設了質檢科。最近，還特意從外地選調了一名具有多年抓產品質量、經驗豐富的技工專抓產品質量。并設有專職質檢員，做到了關鍵工序都有專職檢驗員嚴把質量關。上道工序出現質量問題決不能轉到下道工序，一旦上道工序有不符合質量標準的產品就要追究連帶責任。對每只鋼桶都要進行氣密性試驗，防止出現封閉不嚴等泄漏現象。為了保證噴漆的光亮度，該廠不惜增加生產成本，改過去低成本的磁漆，而使用附著力好的制桶專用漆。雖然成本增加了，但保證了產品的質量。

　　第三，制定了生產崗位操作制度，匯編成冊，作為執行日常質量管理的基本依據。他們還制定了《質量管理規定》，使產品質量、經濟效益與職工獎懲掛鉤。每月堅持對每個職工生產的產品質量進行考核，嚴格獎懲制度，賞罰分明，從而級大地調動了職工抓產品質量的積極性。在選購原材料方面，該廠實行層層把關，為提高產品質量奠定了可靠基礎。先是由廠領導按分工負責審批采購計劃，采購人員依照標準及標樣，按照計劃負責采購。購買原材料后由倉庫負責人檢驗，對于沒有達到質量要求的，做出退貨處理，及時消除隱患，從源頭上把好產品質量關。

　　第四，強化生產全過程的質量控制，認真開展質量認證工作，這是搞好全面質量管理的重要保證。為此，該廠在主要生產工序設立了質量監控點，對產品實行質量把關，切實做到不合格半成品不得入下道工序，不得出車間，即使做成成品也不得入庫，更不準進入銷售渠道。該廠從實際出發，認真制定質量認證方針、目標和標準，抽出１０多名技術骨干編寫質量體系程序和質量體系文件，正式下發并付諸實施。組織職工增訓，經過三個月試運行后，已取得ＩＳＯ９００２質量認證。